Safari Dakwah Ramdhan 1447 H di SIT An-Nahl Jambi

Alhamdulillāh, rangkaian kegiatan Safari Dakwah Ramadhan SIT An-Nahl Percikan Iman Jambi telah terlaksana dengan baik, tertib, dan penuh makna. Kegiatan ini menjadi momentum penting dalam menguatkan nilai-nilai keimanan, kepedulian, serta wawasan keislaman bagi seluruh peserta.

Bertempat di Gedung BCC An-Nahl dan Aula White House, agenda ini menghadirkan Syaikh Qutaibah dari Palestina, Kak Laila sebagai Story Teller Al-Aqsha Berkisah, serta Ustadzah Yusnita, M.Pd selaku Ketua Yayasan An-Nahl. Kehadiran para narasumber memberikan nuansa edukatif sekaligus inspiratif dalam rangkaian kajian Ramadhan tahun ini.

Materi kajian yang disampaikan oleh Syaikh Qutaibah memberikan penguatan terhadap pemahaman keislaman, nilai perjuangan, serta pentingnya solidaritas umat. Pesan-pesan yang disampaikan tidak hanya menambah wawasan keagamaan, tetapi juga membangun empati dan kesadaran global di kalangan peserta didik.

Sementara itu, sesi story telling oleh Kak Laila menghadirkan pendekatan yang komunikatif dan menyentuh, sehingga nilai-nilai kemanusiaan dan kepedulian terhadap Palestina dapat dipahami secara lebih mendalam oleh Ananda. Antusiasme peserta terlihat dari keterlibatan aktif serta suasana yang khidmat sepanjang kegiatan berlangsung.

Kegiatan ini diikuti oleh siswa/siswi PAUD-SD-SMP-SMA IT An-Nahl Percikan Iman Jambi beserta seluruh guru dan karyawan. Secara keseluruhan, agenda berlangsung lancar dan memberikan dampak positif dalam penguatan karakter, spiritualitas, serta wawasan kebangsaan

Semoga kegiatan ini menjadi bagian dari ikhtiar berkelanjutan dalam membentuk generasi yang Tannguh, Agamis, Qur’ani, Wawasan Global dan Beraklaqul karimah.

Kami menyampaikan apresiasi dan terima kasih kepada seluruh narasumber, panitia, serta seluruh pihak yang telah berkontribusi dalam menyukseskan kegiatan ini. Semoga segala upaya yang dilakukan bernilai ibadah dan membawa keberkahan bagi kita semua. Amiiinn

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *